七侠五义

教研信息 | 品悠悠古韵，享“研”途芬芳——桐乡市小学语文古诗文研讨活动_我的网站

A |     桐乡市小学语文古诗文研讨活动          品悠悠古韵          享“研”途芬芳                     轻揽一缕冬阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为推进为推进语文课程标准的落地，探讨小学古诗词教学的有效性，促进古诗词教学的深入开展，借着学校圈闭阅读节的开展，12月18日，北港小学承办了以“新课标理念下的小学古诗文教学”为主题的专题研讨活动。    2025          平安过寒假          喜乐迎蛇年          郑东二实幼寒假放假通知          寒假放假通知          亲爱的家长朋友们：           岁序更替，华章日新，春节的脚步渐近，寒假的帷幕即将拉开。

B | 在这个辞旧迎新的美好时刻，郑东新区第二实验幼儿园全体教职工向您致以最诚挚的问候和最美好的祝愿！感谢您在过去一年里对幼儿园工作的倾力支持与悉心配合，共同见证了孩子们的茁壮成长。

C |                    PART 01                     北港小学王玲丽老师执教的《夜宿山寺》一课，从介绍诗人李白为课堂导入，引导学生在朗读中不断发现诗歌奇特的想象力和诗人夸张的写作手法。

D |           为了让孩子们度过一个充实、愉快且安全的假期，根据上级教育部门的统一安排，现将2025年寒假放假相关事宜通知如下：          1          放假时间          HAPPY NEW YEAR          2025年1月22日-2025年2月13日          2          返园时间          HAPPY NEW YEAR          2025年2月14日（周五）          （按上级要求，如有变动请以幼儿园具体通知为准）          寒假安全不松懈          HAPPY WINTER HOLIDAY          假期安全不忽视，为孩子筑牢安全防线           春节是万象更新的开始，是孩子们感受传统文化、增进家庭亲情的绝佳时机。

E | 在对诗歌深入的解读中，由这首诗拓展到李白的其他诗歌中，以想象和夸张为切入点，引导学生解读李白的其他诗歌。

F |           城北小学曹辉老师展示了四年级文言文《王戎不取道旁李》，她以读入境，通过小组演绎的方式帮助学生理解课文意思，再以讲故事的方式促进学生思辨王戎“树在道边而多子，此必苦李”的思考过程，体会王戎善于观察、善于思考的品质。但假期安全不容忽视，家长朋友们要时刻绷紧安全这根弦，为孩子筑牢安全防线。          洲泉中心小学的周洁老师精准点评上午两堂课，她认为两位老师十分有巧思也有课堂语言的魅力，一步步引领着孩子们进入文本，走进人物并且通过不断的朗读、思辨完成教学。

G |                    幼儿园寒假生活安排           亲爱的小蜗，为了让这个假期过得充实而有意义，为下一阶段的成长积蓄力量，我们为你量身定制了“寒假作息时间表”，并设计了充满趣味、充满挑战、充满体验的多样化“实践活动清单”（具体内容详见老师发布的假期生活安排），你可以根据自己的能力和兴趣选择完成（每个栏目至少选择一项，如果你能多选或全部完成那可太棒了）。期待本次寒假实践活动能给你的假期生活增添欢乐，收获健康、快乐、自信、勇气和坚韧，成长为更好的自己！          01幼儿寒假作息安排（参考）                    7:40—8:00          盥洗          定好习惯打卡记录，能按时起床、刷牙等                    8:00—8:40          早餐          分发餐具、养成良好的进餐习惯                    8:40—9:00          餐后整理          进行餐后整理、增强劳动意识                    9:00—9:30          绘本阅读          每天坚持亲子阅读，并能够大胆讲述                    9:30—10:00          自主活动          根据自己的计划进行搭建、绘画等                    10:00—10:20          喝水、如厕          能根据需要主动饮水、如厕                    10:20—11:20          身体锻炼          可做幼儿园间操或进行亲子体育游戏                    11:20—12:00          盥洗、餐前准备          每天一道亲子菜，幼儿家务时间                    12:00—12:30          午餐          不挑食、能够熟练运用筷子（勺子）                    12:30—12:50          餐后散步          餐后散步时不做剧烈运动、行走姿势正确                    12:50—15:00          午睡          养成独立午睡的习惯                    15:00—15:30          起床、盥洗、午点、喝水          会整理床铺、穿衣等，水果加餐                    15:30—16:00          桌面游戏          棋类、拼插、拼图等                    16:00—17:00          身体锻炼          拍球、跳绳等亲子体育运动                    17:00—17:50          餐前准备          家务时间                    17:50—18:30          晚餐          注重进餐礼仪、进行餐后整理                    19:00—20:00          远足          能连续行走1.5公里（途中可适当停歇）          理、增强劳动意识          HAPPY NEW YEAR                     温馨提示：和爸爸妈妈一起畅想，新学期里最想在幼儿园做的N件事情，可以请爸爸妈妈帮忙记录下来，开学的时候记得告诉老师呦！          02“绿色风尚 环保过节”           致家长的一封信          尊敬的家长：           您好！过年期间燃放烟花爆竹是我们的传统习俗，但它在为节日增添喜庆的同时，也释放出大量有害气体污染空气、危害健康，还易引发火灾和安全事故。

H | 周老师分别从教学文本分析、教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂参与度等多个角度进行了细致的分析与评价，既有对精彩之处的由衷赞美，也有针对问题提出的建设性意见。对给听课老师指明了前进的方向，让老师们受益良多。

I |          城北小学的陈林玲老师做了主题为《一核三径：单元统整视域下小学语文教研组智慧化建设》的品牌教研组展示分享。为了您和家人的幸福，共度一个空气清新、安全祥和的春节，请引导孩子树立正确的安全意识和环保意识，希望能得到您的全力支持与配合。

J | 陈老师以“落实核心素养”为核心，提出了“寻径：共建学习圈，建构沉浸式集备范式”“探径：共研规划圈，打造卷入式实践课堂”“延径：共筑成长营，开展沁润式展示活动”三大学习路径，凝聚单元合力，创新协同模式，培育正向发展场域，帮助教师在研修活动当中转变思维、提升动能、内化素养，指向学生核心素养的达成。

K |                              PART 02                    下午，来自语溪小学的吕皖老师以其丰厚的实践经验，作了《勾连统整：小学古诗词深度阅读的指导策略》观点报告，吕老师首先对“勾连统整”进行了概念的界定，接着以“广度、深度、角度”三个维度，结合生动翔实的课例，对古诗词深度阅读的策略进行了详细阐述。         随后，北港小学沈晓婧老师执教五上《长相思》。沈老师以词为导入，引导学生抓住词的特点。以“身在何处”和“心在何处”两个问题启发学生，并运用多种策略理解词义，借助课堂作业本中的题目加深情感体会。最后通过对比的方式引导学生理解动态描写和静态描写，落实语文要素。         同福学校陈朱雯老师执教的《长相思》师以“根据提示猜古诗”游戏导入，激发学生的兴趣。          一是引导孩子认知燃放烟花爆竹的危害。燃放烟花爆竹释放出的二氧化硫、二氧化氮等大量气体，严重污染空气质量、危害身体健康，尤其对老人、儿童和患有呼吸道疾病的人群危害更大。以理解词义、想象画面的方式引领学生体会作者的思想感情。同时，还极易引发火灾和安全事故。

L | 为此，请您积极引导孩子树立正确的安全、环保意识，并以身作则自觉遵守烟花爆竹限放规定，不在禁放区域、禁放地点、禁放时段燃放烟花爆竹。最后，通过拓展诗词内化积累。陈老师以预学单、助学单、延学单开展教学，提高学生的课堂参与和表达能力。          二是引导孩子践行绿色方式欢度佳节。加强对孩子的安全教育和监管，引导孩子选择更加环保、安全、文明的方式庆祝节日，如写春联、剪窗花、制作电子贺卡、参加文体活动等，在寓教于乐中收获更加健康有益的节日喜庆。         石门中心小学陆丽娟对两节课例展示作教学赏析与建议。

M |           三是引导孩子争做绿色文明宣传使者。陆老师从“赏亮点”和“说思考”两个方面展开，指出古诗词教学要反复朗读进入词境，抓住词眼品味词情，勾连阅读感悟学法。鼓励孩子向身边的亲朋好友宣传燃放烟花爆竹的危害、限放烟花爆竹的重要意义，以及其他环保理念，倡导大家共建共享安全、环保、宁静的节日环境。并借助课标阐述诵读和朗读的区别，基于文本阐明如何把词读活，依托教材思考单元要素如何在教学中落实。         洲泉中心小学朱金梅老师就曹辉老师执教的《王戎不取道旁李》分享了听课感悟。          家长朋友，让我们一起行动起来，从现在做起，从自己做起，支持烟花爆竹限放工作，守护好我们的蓝天白云，让孩子们在一个绿色和谐、健康安全的环境中茁壮成长。                   HAPPY NEW YEAR                                        快乐过寒假          WINTERHOLIDAY          2024年          是不平凡的一年          这一年的每一个镜头都充满故事          每一个画面都承载着记忆          它记录着二实幼中大小朋友们的          成长、梦想和温暖          2025年的列车已经鸣笛开动          愿新的一年          让我们一起期待          未来的日子会更加精彩          新的一年          Happy 百分百！          HAPPY NEW YEAR                    2025          编辑丨办公室          （部分文字和图片来自网络，          如有侵权请联系删除）。

N | 朱金梅老师认为小组演绎这一教学方法可以让学生在演绎的过程中促进学生的思考，帮助学生更加直观地理解文言文内容，加深对文言文字词的印象。         语溪小学诸梦田老师就吕皖老师的观点报告分享了感悟。诸老师以深度阅读为视角，指出学生可以在教师的指导下，围绕具有挑战性的核心问题，主动研究，积极思考，与文本展开多层次、多角度的对话，体会文本价值。                             PART 03                              桐乡市小学语文教研员葛永藤老师对本次活动进行了总结。

o | 葛老师指出，青年教师的成长可以围绕“写字、语言、写作、思考、交往”五个方面，明确定位，行以致远。葛老师还从”难、支架、策略”三个维度，为老师们开展古诗文教学提供了路径，指明了方向.                    水静无纹，因相激而起涟漪;石暗无辉，因相碰而绽灵芒。思维的碰撞，创意的涌现，正体现教研精髓所在。

p | 十二月，装一车冬日的温柔开往春季，岁月不寒，静候教研之花香满园。                                       – END –                              图 | 谢跃锋          文 | 朱玳瑶、徐昳晖          编辑 | 韩婧          审核 | 俞翔          监制 | 陈明荣。

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Published on:18:55:44